En maths, en grande section, nous faisons des jeux pour compter, repérer très vite les nombres sur le dé ou sur les cartes, retrouver différentes façons d’écrire les nombres. Nous apprenons aussi beaucoup en manipulant à l’aide des plateaux. En CP, nous faisons toujours un rituel autour des nombres, du calcul mental ; on résous…

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Avec les CP, nous avons joué à la course aux prénoms. Chaque binôme devait retrouver 1 fois tous les prénoms de la classe sur la cour de récré. Puis chacun devait retrouver son prénom, écrit dans différentes écritures. Nous avons passé un bon moment, nous avons beaucoup travaillé … en jouant ! Puis les CP…

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Depuis le début de l’année, plusieurs fois par semaine, nous faisons de l’anglais. Hélène parle en anglais, c’est rigolo ! Et en plus, on ne comprend pas toujours ! Au mois de septembre, nous avons regardé des vidéos et chanté des chansons. Nous avons aussi fait des jeux pour apprendre à se dire bonjour, à…

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Pour faire connaissance avec tous les enfants de maternelle et de CP et pour apprendre à bien vivre ensemble, nous avons commencé les jeux coopératifs. Chaque lundi et jeudi, nous allons à la salle de sport pour pratiquer 4 ateliers coopératifs : le jeu du parachute le jeu « traverser le pont » le jeu de « la…

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Pour faire connaissance avec tout le monde et se souvenir de tous les prénoms, nous avons fait des jeux pour se présenter : le « ballon bonjour » : un élève envoie le ballon à un autre élève en lui disant « Bonjour ….. ». On lance le ballon à chaque enfant. Lors de la deuxième partie, on ajoute…

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En littérature, nous travaillons sur le thème du loup. Nous avons lu de nombreux albums avec cet animal mystérieux… Et nous avons remarqué qu’il est souvent gentil ou bête ou rigolo… Nous avons étudié plus précisément l’album « le loup vert ». Nous avons observé et décrit sa couverture ; nous avons découvert ses personnages et nous avons…

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Les CP font beaucoup d’efforts chaque jour pour apprendre à lire. Avant les vacances de février, ils ont terminé la lecture de l’album « Pas si grave ! » et ont ainsi pu le lire entièrement aux grandes sections. Ils étaient très fiers ! Bravo à eux !! Les grandes sections étaient très attentifs ! Merci à…

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En « questionner le monde », nous avons travaillé sur la digestion. Nous avons commencé par manger des morceaux de pomme et bu de l’eau. Nous devions être attentifs à ce qui se passait dans notre corps. Puis chacun a dessiné le trajet de la pomme (en rouge) et celui de l’eau (en bleu) dans notre corps.…

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En arts visuels, nous avons regardé plusieurs oeuvres de Natasha Wescoat. C’est une artiste qui a peint des « arbres à bijoux ». Nous avons pu voir que les arbres sont tracés en spirales, et qu’elle y peint des ronds de différentes couleurs. Ces ronds ressemblent à des bijoux. Les fonds sont principalement peints en rouge, orange,…

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